体积单位比较抽象，李老师将本节知识与生活紧密联系，将抽象问题具体化，体现了数学来源于生活并应用于生活。

李老师始终坚持教师为主导，学生为主体，将课堂交给学生，使学生爱上数学。

李老师引导学生通过摸一摸、量一量、比一比、举例子等活动，认识并学习 1 立方厘米、1 立方分米、1 立方米，培养了学生小组合作学习的能力，提高了学生参与尝试的兴趣。